为切实提升青年教师的教学能力,深化以学生为中心的教育教学改革,促进教学质量的提升,8月30日上午,通识教育学院于英才讲堂举办教学技能工作坊ISW分享会,邀请通识教育学院文化与通识教研室主任赵艳进行分享,通识教育学院院长龙新良出席,全体青年教师参加了此次培训。
赵艳主任分享了OD体育设置ISW教学技能工作坊研修班的初衷和暑假期间参加研究班的经历。赵艳主任重点分层级讲解了强调学生参与和互动的BOPPPS教学模式,其六个核心环节包括导入(Bridge-in)、学习目标(Objective)、前测(Pre-assessment)、参与式学习(Participatory Learning)、后测(Post-assessment)和总结(Summary),并通过实际课堂教学的形式,对每个环节的教学要点进行了深入剖析。在分享过程中,赵艳主任巧妙运用了各类实操案例和各种教学方式,以一次生动、富有启发性的课堂,夯实了青年教师对BOPPPS教学模式的理解,让以学生为中心的教学理念深入人心。
针对如何提升学生课堂参与度,赵艳主任分享了参与式教学的策略,包括引导法、TPS法、出门条法、电子互动法、头脑风暴法等。赵艳主任指出,在参与式学习方案的设计中,教师应全面考虑人、事、时、物、境五个重要维度,营造友善、顺畅的教学环境。
此次分享会使与会教师对BOPPPS教学模式有了更加深入地理解,激发了教学改革热情,增加了实践的动力。青年教师们将在新学期贯彻以学生为中心的理念,在课堂教学中进一步打磨各教学环节的设计,不断提高教学水平。今后,通识教育学院将持续举办各类教学分享活动,为教师们提供更多的学习机会和交流平台,一如既往支持青年教师职业发展,推动通识教育学院教育教学质量不断提高。