为深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强我院辅导员队伍建设，形成良好育人的工作氛围，工学院3月28日在3021会议室组织召开第一期辅导员“说育人”活动。工学院院长田恒义、党总支书记许鹏出席，全体辅导员参加。

工学院团委书记徐成龙、组织员李萍、级部主任刘雅涵、高飞、郑达、尚再斐及新入职辅导员老师围绕加强学生思想政治教育、落实立德树人的主要思路、举措和成效；学风建设的主要思路、举措和成效；对贫困生、心理问题学生等重点学生的帮扶措施；毕业生工作的开展情况；学生工作开展过程中遇到的困难和解决思路等方面讲述了自己的“育人”理念和工作开展情况，并结合育人实际，以案为引、以点带面，用鲜活的事例，从不同的角度，动情讲述、尽情诉说，解读育人工作。

徐成龙老师以“五育并举”视域下学风建设工作为主题，从现阶段学风建设存在的问题、学风建设的重要性及学风建设的路径三个角度出发，从励学、促学、助学、督学四方面依次进行学风建设成果汇报和经验交流。

李萍老师以“学高为师，身正为范”为辅导员老师的行为指导，时刻鞭策自己，育人先束己，秉承“爱”的观念，通过辅导员日常管理六个方向的主题案例，全方位分享了如何落实立德树人根本任务的经验做法，深入解读“三全育人”的管理理念，践行与学生在一起，认为辅导员岗位虽然平凡，但要在平凡的岗位上关注每一位学生的成长成才。

刘雅涵老师从学生日常管理角度说育人：原则问题“严一点”，对于上课考勤、诚信考试等原则问题零容忍；班级活动“放一点”，放手让学生去创新、组织；日常相处“暖一点”，在日常相处中，和学生像朋友一样相互了解、鼓励。

高飞老师表示作为辅导员，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，“为党育人，为国育才”，引导学生传承红色基因，树立红色理想，要给我们的学生讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事。

郑达老师从更新育人观念—以人为本的角度出发分思想教育、学业指导、生活帮扶、以人为本四个方面去说育人，从人本的角度完善人，从人格的角度开发人，从人才的角度教育人。重在理解，重在发展，重在责任，最终贯穿于以人为本的主线去培养学生和教育学生。

尚再斐老师从辅导员角度讲解学习三全育人、五育并举、四有好老师和高校辅导员九大岗位职责。通过思政课程体系、社会实践育人体系、育德与育心育人体系、文化育人体系、资助育人体系、劳动教育育人体系六个方面探索把育人工作落实到实际工作中。

新入职辅导员王猛、王妍、吕洁、刘启志、张莹、王彤彤老师“说感受”、“说感想”，他们表示：通过在工学院的工作，充分认识到辅导员的使命与担当。在今后的工作中，将顺应新时代的发展要求，不忘初心，牢记使命，深入贯彻落实立德树人根本任务，融入学生群体，当好学生思想教育的“引路人”、学习生活的“热心人”、健康成长的“知心人”。

田恒义院长对全体辅导员过去所做出的工作表示了充分肯定和认可，希望全体辅导员要牢记立德树人和人才培养的根本任务，结合学生特点，用心用情用力地开展培养教育工作。针对辅导员“说育人”提出了三点建议和意见：1.要紧密结合集团和学校的育人理念，做到班情熟知，对所带学生基本情况精准把握；2.做好班级情况的数据分析，梳理总结育人效果，有具体措施和具体方法，做好成果的展示；3.辅导员老师要认真学习专业人才培养方案，加深对专业人才培养方案的全面理解，为学生学习规划和职业生涯规划提供保障。

党总支书记许鹏指出，辅导员“说育人”要有详实的数据、明确的思路、具体的做法、育人的效果，在归纳总结方面要继续凝练，提升PPT制作的水平。随后，对本周工作的重心以及辅导员的重点工作做出具体要求。1.学习刘珊珊校长提出的“爱生爱校、恪守师德；施教严谨、教学相长；精诚团结、乐于奉献”的工作理念。2.辅导员工作要通过研究（分析）、执行、监管（监督）、反馈、整改（调整）、总结、效果等方面形成工作的闭环。3.将辅导员与学生共同晨读形成制度，根据制定的主题，与学生一起晨读；深入开展优秀校友专题讲座和考研分享会。4.持续开展辅导员“清晨一声问好”活动，辅导员老师每天清晨在教学楼门口向同学们问候早安，带头践行校园文明礼仪。

本次活动的开展，让辅导员“花架子少了、动脑子多了、工作更扎实了、反思更深刻了”，引领了辅导员的职业化、专业化发展，切实提升我院思想政治工作的育人实效性。